Dział 5, lekcja 3, czasowniki związane, z jedzeniem str. 65

4.5  1    28 schede    VocApp
 
Domanda Risposta
jeść
Lubię jeść słodkie śniadanie.
inizia ad imparare
tomar
Me gusta tomar un desayuno dulce.
jeść śniadanie
Chcemy zjeść na śniadanie czekoladę z churros.
inizia ad imparare
desayunar
Queremos desayunar chocolate con churros.
jeść drugie śniadanie
Ana je deser po zjedzeniu drugiego śniadania.
inizia ad imparare
comer el segundo desayuno
Ana come el postre después de almorzar.
jeść, jeść obiad
My w Polsce nie jemy dużo ryb.
inizia ad imparare
comer
Nosotros en Polonia no comemos mucho pescado.
jeść podwieczorek
Dzieci bardzo lubią zjeść na podwieczorek owoce lub ciastko o czwartej po południu.
inizia ad imparare
merendar
A los niños les gusta mucho merendar fruta o un pastel a las cuatro de la tarde.
jeść kolację
W piątki jemy kolację o siódmej wieczorem.
inizia ad imparare
cenar
Los viernes cenamos a las siete de la tarde.
pić
Ja piję sok pomarańczowy, a moje dziecko napój orzeźwiający.
inizia ad imparare
beber
Yo bebo un zumo de naranja y mi hijo bebe un refresco.
jeść
Nie jemy nic na deser po zjedzeniu obiadu.
inizia ad imparare
comer
No tomamos nada de postre después de comer.
jeść śniadanie
Jecie śniadanie o wpół do dziewiątej rano.
inizia ad imparare
desayunar
Desayunáis a las ocho y media de la mañana.
jeść drugie śniadanie
Mam w zwyczaju jeść drugie śniadanie w pracy.
inizia ad imparare
comer el segundo desayuno
Suelo comer el segundo desayuno en el trabajo.
jeść, jeść obiad
My, w Hiszpanii, jemy na obiad dużo warzyw.
inizia ad imparare
comer
Nosotros, en España, comemos mucha verdura.
jeść podwieczorek
Państwo García jedzą codziennie podwieczorki w kawiarni, ponieważ mają dużo pieniędzy.
inizia ad imparare
merendar
Los señores García meriendan todos los días en una cafetería porque tienen mucho dinero.
jeść kolację
Ana na kolację pije kawę z mlekiem i je tosta z dżemem.
inizia ad imparare
cenar
Ana cena un café con leche y una tostada con mermelada.
pić
Po obiedzie Hiszpanie mają w zwyczaju pić kawę.
inizia ad imparare
beber
Después de la comida los españoles suelen beber café.
jeść, pić (coś)
Pijesz herbatę z miodem czy z cukrem i cytryną?
inizia ad imparare
tomar
¿Tomas el té con miel, o con azúcar y limón?
jeść śniadanie
A wy, co chcecie zjeść na śniadanie?
inizia ad imparare
desayunar
Y vosotros, ¿qué queréis desayunar?
jeść, jeść obiad
Czy jesz codziennie zupy?
inizia ad imparare
comer
¿Comes todos los días unas sopas?
jeść, jeść obiad
Rano masz w zwyczaju jeść jajecznicę czy jajka gotowane na miękko?
inizia ad imparare
comer
¿Por la mañana sueles comer huevos revueltos o pasados por agua?
jeść podwieczorek
Czy twoja koleżanka je na podwieczorek jabłko?
inizia ad imparare
merendar
¿Merienda tu compañera una manzana?
jeść kolację
Czy w czwartki jesz na kolację sałatki?
inizia ad imparare
cenar
¿Cenas los jueves ensaladas?
pić
Ile filiżanek kawy pijesz w pracy?
inizia ad imparare
beber
¿Cuántas tazas de café bebes en el trabajo?
jeść, pić (coś)
Czy jecie coś na deser po zjedzeniu obiadu?
inizia ad imparare
tomar
¿Tomáis algo de postre después de comer?
jeść śniadanie
O której godzinie jecie śniadanie?
inizia ad imparare
desayunar
¿A qué hora desayunáis?
jeść drugie śniadanie
Gdzie zazwyczaj jesz drugie śniadanie: w domu czy w pracy?
inizia ad imparare
comer el segundo desayuno
¿Dónde sueles comer el segundo desayuno: en casa o en el trabajo?
jeść, jeść obiad
Czy wy lubicie jeść na deser lody czekoladowe ze śmietaną?
inizia ad imparare
comer
¿A vosotros os gusta comer de postre helados de chocolate con nata?
jeść podwieczorek
Dlaczego państwo García jedzą codziennie podwieczorki w kawiarni?
inizia ad imparare
merendar
¿Por qué los señores García meriendan todos los días en una cafetería?
jeść kolację
Co je Ana na kolację?
inizia ad imparare
cenar
¿Qué cena Ana?
pić
Czy pijesz dużo kawy?
inizia ad imparare
beber
¿Bebes mucho café?

Il corso comprende anche le seguenti serie di schede:

Dział 5, lekcja 1, słownictwo - jedzenie, str. 64Dział 5, lekcja 2, posiłki w restauracji, str. 65Dział 2, lekcja 9, liczebniki 11-100, str. 27Dział 2, lekcja 3, kolory i okoliczniki miejsca, str. 24Dział 6, lekcja 1, czasowniki zwrotne, str. 78Dział 6, lekcja 2, częstotliwość, str. 80Dział 6, lekcja 3, wygląd zewnętrzny, str. 82Dział 1, lekcja 2, zaimki osobowe, str. 10-11Dział 1, lekcja 5, podstawowe pytaniaDział 1, lekcja 11, liczby 1-10, str. 13Dział 1, lekcja 1, powitania, str. 8-9Dział 1, lekcja 6, podawać coś, dziękować, str. 13Dział 1, lekcja 7, zawody i miejsca pracy, str. 12Dział 1, lekcja 9, języki obce, str. 14Dział 1, lekcja 10, alfabet, str. 17Dział 4, lekcja 1, słownictwo o mieście, str. 50Dział 4, lekcja 3, godziny, str. 51Dział 4, lekcja 6, słuchanka La agenda de Carla, str. 52Dział 4, lekcja 5, dni tygodnia, str. 52Dział 4, lekcja 7, godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 9, środki transportu, str. 56Dział 4, lekcja 11, ważne czasownikiDział 4, lekcja 10, czasowniki, str. 59Dział 4, lekcja 12, wskazywanie drogi, str. 57Dział 4, lekcja 14, jazda autobusem/metrem, str. 58-60Dział 4, lekcja 15, Rincón de cultura, str. 61Dział 3, lekcja 1. części domu, str. 36Dział 3, lekcja 3, opis mieszkań, str. 38Dział 3, lekcja 6, tekst: Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 8, czasowniki związane z mieszkaniem, str. 41Dział 3, lekcja 9, przedmioty i meble, str. 42Dział 3, lekcja 11, tekst: La familia Ortiz en su piso, str. 43Dział 3, lekcja 13, zaimki dzierżawcze, str. 44Dział 3, lekcja 14, algo, nada, alguien, nadie, este, ese, str. 45Dział 3, lekcja 15, Las favelas, str. 47Dział 2, lekcja 1, rzeczowniki i przymiotniki, str. 22Dział 2, lekcja 5, rodzina, str. 25Dział 2, lekcja 7, przymiotniki dotyczące charakteru, str. 27Dział 2, lekcja 11, opis klasy, str. 30Dział 2, lekcja 10, ser i estar, str. 28Dział 6, lekcja 7, tekst: ¿Cómo son los españoles? ¿Cómo son los polacos?, str. 86Dział 6, lekcja 4, słuchanka: Una agenda de citas on-line, str. 83Dział 6, lekcja 5, facebook, str. 84Dział 6, lekcja 6, al + infinitivo, str. 85Dział 6, lekcja 8, se impersonal, str. 86Dział 6, lekcja 9, Los apellidos en España, str. 89Dział 5, lekcja 4, w restauracji, str. 66Dział 5, lekcja 6, czasowniki: gustar, encantar, str. 68Dział 5, lekcja 5, czasowniki związane, z restauracją str. 66Dział 5, lekcja 8, często używane czasowniki, str. 67Dział 1, lekcja 4, kraje i narodowości str. 9-10Dział 5, lekcja 7, tekst: En busqueda de novia, str. 70Dział 5, lekcja 10, antes, después de, str. 71Dział 5, lekcja 9, c.d. czasownikówDział 5, lekcja 11, Rincón de cultura: la dieta mediterránea, str. 75Dział 3, lekcja 2, pytania związane z mieszkaniem, str. 36Dział 3, lekcja 4, pytania do opisu mieszkania, str. 38Dział 3, lekcja 5, liczby porządkowe, str. 39Dział 3, lekcja 7, pytania do tekstu Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 10, pytania do przedmiotów i mebli, str. 42Dział 3, lekcja 12, pytania do tesktu: La familia Ortiz str. 43Dział 1, lekcja 3, pytania do zaimków osobowych str. 11-12Dział 1, lekcja 8, pytania do zawodów, str. 12Dział 2, lekcja 2, pytania o rzeczowniki, str. 22Dział 2, lekcja 4, pytania do kolorów i okliczników miejsca, str. 24Dział 2, lekcja 8, pytania o charakter, str. 25Dział 2, lekcja 6, pytania o rodzinę, str. 25Dział 4, lekcja 2, pytania o miasto, str. 50Dział 4, lekcja 4, pytania o godzinę, str. 51Dział 4, lekcja 8, pytania o godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 13, pytania o drogę, str. 57

Devi essere accedere per pubblicare un commento.