lekcja 3

 0    58 schede    martamarszolek
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda Risposta
inizia ad imparare
a (wykrzyknik)
가다
inizia ad imparare
iść
공원
inizia ad imparare
park
폴란드어
inizia ad imparare
język polski
공부하다
inizia ad imparare
uczyć się, studiować
오늘
inizia ad imparare
dzisiaj
친구
inizia ad imparare
przyjaciel, kolega
만나다
inizia ad imparare
spotykać (się)
inizia ad imparare
ten
이름
inizia ad imparare
imię
한국어
inizia ad imparare
język koreański
우리
inizia ad imparare
my, mój, nasz
같이
inizia ad imparare
razem
자다
inizia ad imparare
spać
먹다
inizia ad imparare
jeść
읽다
inizia ad imparare
czytać
쉬다
inizia ad imparare
odpoczywać
비싸다
inizia ad imparare
być drogim
좋다
inizia ad imparare
być dobrym
오다
inizia ad imparare
przychodzić
입다
inizia ad imparare
ubierać
쓰다
inizia ad imparare
pisać, używać
듣다
inizia ad imparare
słuchać
크다
inizia ad imparare
być dużym
작다
inizia ad imparare
być małym
텔레비전
inizia ad imparare
telewizor
보다
inizia ad imparare
oglądać, patrzeć
마시다
inizia ad imparare
pić
inizia ad imparare
książka
inizia ad imparare
ubranie
사다
inizia ad imparare
kupować
주스
inizia ad imparare
sok
inizia ad imparare
dom
부르다
inizia ad imparare
wołać
노래를 부르다
inizia ad imparare
śpiewać
음식
inizia ad imparare
jedzenie
좋아하다
inizia ad imparare
lubić
외국어
inizia ad imparare
język obcy
배우다
inizia ad imparare
uczyć się
커피
inizia ad imparare
kawa
영화
inizia ad imparare
film
V/A습니다. / ㅂ니다.
inizia ad imparare
honoryfikatywna formalnie grzeczna końcówka zdania oznajmującego, czas teraźniejszy (present simple)
V/A습니까? / ㅂ니까?
inizia ad imparare
honoryfikatywna formalnie grzeczna końcówka zdania pytajnego,
N에 가다 / 오다
inizia ad imparare
‘iść (jechać), przyjść do N’;
V/A지 않습니다
inizia ad imparare
‘nie V/A’; honoryfikatywna formalnie grzeczna negacja; schemat zdania:'N은/는 V/A지 않습니다.’
N을 / 를
“N1은/는 N2을/를 V습니다/ㅂ니다.”
inizia ad imparare
gramatyczna końcówka rzeczownika, wykładnik biernika (kogo? co?)
이N, 그N, 저N
inizia ad imparare
‘ten, ta, to ci, te N’, ‘tamten, tamta, tamto, tamci, tamte N’;
N1의 N2 [N1ㅔ N2]– gramatyczna końcówka rzeczownika; wykładnik dopełniacza rzeczownika, komunikuje relacje między obiektami (własność, przynależność) “N2 należy do N1”;
inizia ad imparare
N2 z N1 [N1 ㅔ N2] - gramatyczna końcówka rzeczownika; wykładnik dopełniacza rzeczownika, komunikuje relacje między obiektami (własność, przynależność) „N2 należy do N1”;
친구의 이름
inizia ad imparare
Imię przyjaciela
N에 – końcówka rzeczownikowa (do jakiegoś miejsca, np. Iść)
inizia ad imparare
Na N - końcówka rzeczownikowa (do wieczoś miejsca, np. Iść)
저의
inizia ad imparare
mój, moje (pismo)
inizia ad imparare
mój, moje (potocznie)
inizia ad imparare
ja, (oficjalne, ale mniej uniżone)
나의
inizia ad imparare
mój, moje (pismo)
inizia ad imparare
mój, moje (mowa)
밥을 먹다
inizia ad imparare
jeść posiłek
N에서
inizia ad imparare
w N
배우다
inizia ad imparare
uczyć się

Devi essere accedere per pubblicare un commento.