Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        
      konsekwencje hierarchizacji aktów normatywnych - 1    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 wymóg zgodności aktów niższego szczebla z aktami wyższego (rygor nieważności - możliwe uchylenie lub pominięcie przy orzekaniu) 2 wymóg, by uchylenie, zmiana, zawieszenia aktu dokonywane było aktem TEGO SAMEGO szczebla lub wyższego   
 | 
 | 
 | 
      konsekwencje hierarchizacji aktów normatywnych - 2    inizia ad imparare
 | 
 | 
      3 zakaz normowania pewnych kwestii przez akty poniżej określonego szczebla 4 zakaz wydawania aktów niższego szczebla bez uprzedniego upoważnienia w akcie wyższego szczebla (dot. aktów wykonawczych)   
 | 
 | 
 | 
      szczeble prawa krajowego powszechnie obowiązującego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 konstytucyjny 2 umów międzynarodowych ratyfikowanych (art. 89 ust. 1) 3 ustawowy 4 rozporządzeń 5 akty prawa miejscowego na obszarze działania organów ustanawiających   
 | 
 | 
 | 
      warunek wejścia w życie aktów prawa powszechnie obowiązującego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      OGŁOSZENIE, dotyczy też prawa wewnętrznego - zwykle wchodzą w życie 14 dni po ogłoszeniu, wyjątki gdy wymaga tego interes państwa i nie stoją na przeszkodzie zasady dem. państwa prawnego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      zamieszczenie aktu w specjalnym dzienniku urzędowym, zgodnie z zasadami i trybem określonym w ustawie   
 | 
 | 
 | 
      centralne dzienniki wg ustawy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 Dziennik Ustaw RP 2 Dziennik Urzędowy RP Monitor Polski, 3 Dziennik Urzędowy RP Monitor Polski B (wydawane przez premiera), dzienniki resortowe, dzienniki urzędowe (wydawane przez wojewodów - całe prawo miejscowe danego terenu)   
 | 
 | 
 | 
      zawartość Dziennika Ustaw RP    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 Konstytucja 2 ustawy 3 rozporządzenia z mocą ustawy 4 rozporządzenia 5 umowy międzynarodowe ratyfikowane 5 orzeczenia Tk i uchwały RM uchylające rozporządzenia ministra 6 akty jednolite 7 obwieszczenia o sprostowaniu   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      brak ich w aktualnym systemie źródeł prawa, jedyna ustaw konstytucyjna to zmiana konstytucji, ale nie ustawa uzupełniająca i istniejąca obok konstytucji   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 akt parlamentu 2 o charakterze normatywnym 3 najwyższe miejsce w systemie źródeł prawa krajowego 4 nieograniczony zakres przedmiotowy 5 dochodzi do skutku w specjalnej procedurze, uregulowanej w konstytucji   
 | 
 | 
 | 
      ustawa jako akt parlamentu    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 wyłączne upoważnienie parlamentu do stanowienia ustaw wymogiem dem. państwa prawa 2 wykluczenie referendum jako formy stanowienia ustaw 3 praca obu izb, choć ich rola może być różna   
 | 
 | 
 | 
      charakter normatywny ustawy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wszystkie postanowienia muszą być sformułowane w sposób pozwalający na stanie się budulcem norm prawnych generalnych i abstrakcyjnych   
 | 
 | 
 | 
      szczególna moc prawna ustawy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 moc samoistnie obowiązująca 2 zmianiana/uchylona/zawieszona tylko inną ustawą 3 może uchylić/zmienić/zawiesić każdy inny akt prawa krajowego 4 wydanie innych aktów normatywnych odbywa się tylko na jej podstawie i w celu jej wykonania   
 | 
 | 
 | 
      nieograniczony zakres przedmiotowy ustawy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 każda materia może być uregulowana w ustawie jeśli jest zgodna z konstytucją i rat. umowami międzynar. 2 szczegółowość (głębokość decyzji) zależy od materii jakiej dotyczy i powiązania ze statusem jednostki 3 zasada wyłączności ustawy   
 | 
 | 
 | 
      zasada wyłączności ustawy    inizia ad imparare
 | 
 | 
      pewne materie mogą być regulowane tylko przez ustawy lub na podstawie upoważnienia z ustawy - FORMALNE KRYTERIA WYŁĄCZNOŚCI - jeżeli coś jest powszechnie obowiązujące, to automatycznie musi to być ustawa,   
 | 
 | 
 | 
      rozporządzenie Prezydenta - art. 234 - 1    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 na wniosek RM z kontrasygnatą premiera 2 tylko w czasie STANU WOJENNEGO jeśli sejm nie może się zebrać 3 zakaz zmiany w tym czasie konstytucji, ordynacji wyborczych, ustaw o stanach nadzwyczajnych, o wyborze Prezydenta   
 | 
 | 
 | 
      rozporządzenie Prezydenta - art. 234 - 2    inizia ad imparare
 | 
 | 
      4 wydawanie tych rozporządzeń z zasadami LEGALNOŚCI, PROPORCJONALNOŚCI, CELOWOŚCI 5 wymóg przedstawienia tych rozporządzeń na najbliższym posiedzeniu sejmu   
 | 
 | 
 | 
      cechy rozporządzeń normatywnych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 akty prawne oparte o PODSTAWĘ USTAWOWĄ 2 treść utrzymana w ramach upoważnienia 3 zdeterminowana przez cel ustawa 4 niesprzeczność z unormowaniami o randze ustawy   
 | 
 | 
 | 
      rozporządzenia są wydawane przez KONSTYTUCYJNE ORGANY    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 Prezydent RP 2 Rada Ministrów 3 Prezes RM 4 poszczególni ministrowie i kierownicy komitetów 5 KRRiT   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 fakultatywne - pozwala na wydanie rozporządzenia 2 obligatoryjne - nakazuje wydanie rozporządzenia 3 trójszczegółowość - podmiotowa, przedmiotowa, treściowa   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wskazania organu o kompetencjach od wydawania rozporządzeń + zakaz subdelegacji   
 | 
 | 
 | 
      szczegółowość przedmiotowa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wskazanie zakresu spraw - zakaz interpretacji ROZSZERZAJĄCEJ   
 | 
 | 
 | 
      szczegółowość treściowa - 1    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 upoważnienie dot. materialnego kształtu regulacji wykonawczej 2 charakter pozytywny lub negatywny 3 szczegółowość zależna od regulowanej materii i jej związku z zasadą zupełności ustawy   
 | 
 | 
 | 
      rozporządzenia normatywne - cd    inizia ad imparare
 | 
 | 
      muszą być opublikowane w Dzienniku Ustaw i podlegają kontroli TK i sądów powszechnych i administracyjnych   
 | 
 | 
 | 
      szczegółowość treściowa - 2    inizia ad imparare
 | 
 | 
      4 muszą dotyczyć odrebnie każdej materii której dotyczą 5 powinny być zawarte w przepisie upoważniającym   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      akty prawa powszechnie obowiązującego na obszarze działania organów, które je ustanowiły, zasady i tryb wydania określa ustawa - wydawane są na podstawie i w granicach upoważnienia ustawowego   
 | 
 | 
 | 
      typy aktów prawa miejscowego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 przepisy wykonawcze do odrębnych ustaw 2 przepisy porządkowe   
 | 
 | 
 | 
      przepisy wykonawcze do odrębnych ustaw    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wtedy konieczne jest upoważnienie zawarte w ustawie, podobne z rozporządzeniami   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wydawane na podstawie ogólnej kompetencji wyrażonej w ustawach o poszczególnych szczeblach samorządu i administracji rządowej - dla ochrony zdrowia, życia, porzadku, spokoju i bezpieczeństwa (tylko w kwestiach uregulowanych w ustawie)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 wydawane przez samorządowe organy stanowiące oraz wojewodów 2 podlegają kontroli sądownictwa administracyjnego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 nie składają się na wzajemnie powiązany system 2 odnoszą się tylko do jednostek podległych organowi, który ustanowił te akty 3 kompetencja do ich stanowienia ma charakter otwarty podmiotowo i przedmiotowo   
 | 
 | 
 | 
      akty prawa wewnętrznego są powiązane z systemem aktów prawa powszechnie obowiązującego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 wymóg zgodności z prawem powszechnie obowiązującym 2 dopuszczenie stanowienia aktów tylko na podstawie ustawy - nie mają tak szczegółowych wymogów jak rozporządzenia normatywne   
 | 
 | 
 |