Cywilizacja Hellenów

 0    80 schede    mkubicka
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
jakie są najstarsze cywilizacje europejskie
inizia ad imparare
minojska i mykeńska
Czym była spowodowana wielka kolonizacja
inizia ad imparare
brakiem ziemi uprawnej
kiedy nastąpiła wielka kolonizacja
inizia ad imparare
8 - 6 w. p.n.e.
Co zapoczątkowała wielka kolonizacja
inizia ad imparare
gwałtowny rozwój cywilizacyjny Hellady
Czym jest wielka kolonizacja
inizia ad imparare
budowa nowych osad z zapasami dookoła głównego miasta
Co miało decydujący wpływ na powstanie polis w Grecji
inizia ad imparare
górzysty krajobraz
jakim mianem określała się ludność grecka
inizia ad imparare
Hellenów
Jak nazywała Grecję jej ludność
inizia ad imparare
Hellada
co to jest polis
inizia ad imparare
państwo-miasto, były one wspólnotami politycznymi wszystkich obywateli
jakie było ważne osiągnięcie Hellenów
inizia ad imparare
dostosowanie do swoich potrzeb znaków z pisma przyjętego od Fenicjan
Jak liczebne były miasta greckie
inizia ad imparare
przeludnione
Co było ważnym elementem życia publicznego Greków
inizia ad imparare
igrzyska olimpijskie
czym zajmowali się mężczyźni (obywatele) w Grecji
inizia ad imparare
polityką
Gdzie spędzali wolny czas mężczyźni w Grecji
inizia ad imparare
w gimnazjonie i teatrze
W czym brały udział dobrze urodzone kobiety poza domem
inizia ad imparare
w uroczystościach religijnych
Jak ewoluował ustrój Aten
inizia ad imparare
od monarchii, przez arystokrację i tyranię, do demokracji
W demokracji ateńskiej jacy obywatele mieli wpływ na podejmowane decyzje
inizia ad imparare
mężczyźni
Kto w Atenach nie posiadał praw politycznych
inizia ad imparare
kobiety, dzieci, metojkowie i niewolnicy
jak dokonywano wyboru większości urzędników w Atenach
inizia ad imparare
losowanie
kogo w Atenach wybierali za pomocą głosowania
inizia ad imparare
strategów
Kto odegrał ważną rolę w demokracji w Atenach
inizia ad imparare
Klejstenes i Perykles
Kim byli archonci
inizia ad imparare
dziesięciu ateńskich urzędników, o wiedzy politycznej i sądowniczej
co ile byli wybierani archonci
inizia ad imparare
co rok
jakie było największe polis greckie
inizia ad imparare
Sparta
jakie było 2 największe polis greckie
inizia ad imparare
Ateny
Czym było zgromadzenie ludowe
inizia ad imparare
zgromadzenie większości obywateli Aten i decydowanie o najważniejszych sprawach państwa
kto sprawował rządy na co dzień
inizia ad imparare
Rada Pięciuset
kim był Klejstens
inizia ad imparare
polityk ateński który zapoczątkował demokrację
czym był ostracyzm
inizia ad imparare
raz w roku jeżeli tak zadecydowało Zgromadzenie ludowe obywatele wypisywali na skorupach naczyń imiona osób które ich zdaniem zagrażały państwu
co działo się z osobą która większość głosów za pomocą ostracyzmu
inizia ad imparare
szła na 10-letnie wygnanie
kim był Perykles
inizia ad imparare
wybitny ateński polityk, wprowadził niewielkie wynagrodzenie dla sędziów i członków Rady Pięciuset a także doprowadził do wzmocnienia władzy Zgromadzenia Ludowego
kim byli Metojkowie
inizia ad imparare
cudzoziemcy mieszkający na terenie Aten
kim byli Periojkowie w Sparcie
inizia ad imparare
wolnymi ludźmi zajmującymi się handlem, rolnictwem i rzemieślnictwem
kim byli Heloci w Sparcie
inizia ad imparare
niewolnicy, musieli pracować na roli i płacić na rzecz Spartan
kto w Sparcie nie musiał pracować
inizia ad imparare
wszyscy z wyjątkiem niewolników
co to była geruzja
inizia ad imparare
rada starszych
kim byli eforowie
inizia ad imparare
najważniejsi urzędnicy
czym zajmowali się eforowie
inizia ad imparare
przewodniczyli zgromadzeniu ludowemu, prowadzili politykę zagraniczną i mogli pociągnąć do odpowiedzialności urzędników
co to była ksenofobia
inizia ad imparare
niechęć do obcych
na co kładli nacisk Spartiaci podczas wychowywania dziecka
inizia ad imparare
sprawność fizyczną
do czego przyzwyczajano dzieci podczas dorastania w Sparcie
inizia ad imparare
bólu, głodu i zimna
kiedy Spartiata mógł zamieszkać we własnym domu
inizia ad imparare
gdy ukończył 30 lat
kiedy Spartiata otrzymywał prawa obywatelskie i mógł się ożenić
inizia ad imparare
gdy ukończył 20 lat
do którego roku życia musiał uczestniczyć w obowiązkowych ciągłych ćwiczeniach
inizia ad imparare
do 60 roku życia
jaki panował ustrój w Sparcie
inizia ad imparare
oligarchiczny
Jak inaczej nazywano Spartę
inizia ad imparare
Lacedemon
Czy Zgromadzenie Ludowe w Sparcie było ważne
inizia ad imparare
nie
kto w Sparcie stanowił mniejszość ludzi
inizia ad imparare
obywatele, Spartiaci
Co miało wpływ na ustój, organizacje społeczną oraz wychowanie młodzieży w Sparcie
inizia ad imparare
ciągłe zagrożenie buntem helotów
Jakie tereny podbili Persowie
inizia ad imparare
Fenicję, Palestynę, Egipt i Azję Mniejszą
Jak nazywał się perski władca
inizia ad imparare
Dariusz
Kiedy wybuchła wojna pod maratonem
inizia ad imparare
w 490 r. p.n.e.
kto wygrał bitwę pod maratonem
inizia ad imparare
Ateńczycy
Dzięki czemu wygrali bitwę pod maratonem
inizia ad imparare
dzięki dyscyplinie i dobremu uzbrojeniu
wytłumacz dlaczego urządza się biegi maratońskie
inizia ad imparare
na pamiątkę wydarzenia z 1896, kiedy to hoplita ateński przebiegł z maratonu do Aten aby powiedzieć ludziom o zwycięstwie
Kim był hoplita
inizia ad imparare
ciężkozbrojna piechota ateńska
jaki był nowy władca persji
inizia ad imparare
Kserkses
jakie 2 bitwy wydarzyły się w 480 r. p.n.e
inizia ad imparare
pod Termopilami i Salaminą
kto wygrał w bitwie pod Termopilami
inizia ad imparare
Persowie
kto dowodził Spartanami w bitwie pod Termopilami
inizia ad imparare
Leonidas
ile było spartan podczas bitwy pod Termopilami
inizia ad imparare
300
kto wygrał bitwę pod Salaminą
inizia ad imparare
Grecy
Dlaczego Persowie przegrali pod Salaminą
inizia ad imparare
ponieważ spartanie pod Termopilami wytrzymali tak długo że Grecy mogli się przygotować do bitwy
Kiedy zakończył się konflikt
inizia ad imparare
w 449 r. p.n.e.
Co spowodowała wojna peloponeska
inizia ad imparare
rozpad Związku Morskiego, upadku demokracji w Atenach i zdobycie na krótko czołowej pozycji przez Spartę w Helladzie
Od kiedy do kiedy trwała wojna peloponeska
inizia ad imparare
431 - 404 r. p.n.e.
Co zrobił Filip 2 Macedoński po bitwie pod Cheroneją
inizia ad imparare
wykorzystał osłabienie państw greckich i odebrał im niezależność
Kiedy odbyła się bitwa po Cheroneją
inizia ad imparare
w 338 r. p.n.e.
W ilu bogów wierzyli Grecy?
inizia ad imparare
wielu (politeizm)
W jaki sposób Grecy chcieli zapewnić sobie przychylność bogów
inizia ad imparare
składając ofiarę
Kto był ważnym elementem greckiej religijności
inizia ad imparare
wyrocznie
która wyrocznia odgrywała najważniejszą rolę
inizia ad imparare
w Delfach
Co było podstawą religii Greków
inizia ad imparare
mity
kim byli herosowie w mitach
inizia ad imparare
półbogami
jak nazywa się (w sztuce) przedstawienie boga na podobieństwo człowieka
inizia ad imparare
antropomorfizm
Jaki nazywał się bóg w Grecji, który był władca bogów i ludzi
inizia ad imparare
Zeus
czy oddawanie czci bogom było rzeczą prywatną, czy stanowiło nakaz prawa polis
inizia ad imparare
stanowiło nakaz prawa polis
gdzie trafiały dusze zbrodniarzy według Greków
inizia ad imparare
do Tartaru
gdzie trafiali ludzie sprawiedliwi po śmierci według Greków
inizia ad imparare
do Elizjum
czym były misteria
inizia ad imparare
obrzędy przeznaczone tylko dla wtajemniczonych, którym miały przynieść szczęście po śmierci

Devi essere accedere per pubblicare un commento.