Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wykonanie budżetu przez NIK kontroluje    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Sejm za zgodą Senatu na 6letnią kadencję (max2)   
 | 
 | 
 | 
      Kandydatów na prezesa NIK opiniuje    inizia ad imparare
 | 
 | 
      sejmowa komisja do spraw kontroli państwowej   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      bezwzględną większością głosów   
 | 
 | 
 | 
      Senat na potwierdzenie wyboru sejmu ma    inizia ad imparare
 | 
 | 
      30 dni inaczej uznaje się ze zgoda   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      odpowiedzialność konstytucyjną przed Trybunałem Stanu za delikty konstytucyjne   
 | 
 | 
 | 
      wiceprezesów NIK powołuje i odwołuje    inizia ad imparare
 | 
 | 
      na wniosek Prezesa NIK Marszałek Sejmu, po zasięgnięciu opinii sejmowej Komisji do Spraw Kontroli Państwowej   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      w jego skład wchodzą Prezes NIK jako przewodniczący, wiceprezesi, dyrektor generalny oraz 14 członków   
 | 
 | 
 | 
      członków Kolegium NIK powołuje    inizia ad imparare
 | 
 | 
      na wniosek Prezesa NIK, marszałek sejmu, po zasięgnięciu opinii sejmowej Komisji do Spraw Kontroli Państwowej   
 | 
 | 
 | 
      kadencja członków NIK trwa    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      organy administracji rządowej, NBP, państwowe osoby prawne oraz inne państwowe jednostki organizacyjne kontrola pod względem    inizia ad imparare
 | 
 | 
      legalności, gospodarności, celowości i rzetelności   
 | 
 | 
 | 
      organy samorządu terytorialnego, komunalne osoby prawne oraz inne komunalne jednostki organizacyjne    inizia ad imparare
 | 
 | 
      kontrola pod względem legalności, gospodarności i rzetelności   
 | 
 | 
 | 
      nne jednostki organizacyjne oraz podmioty gospodarcze w zakresie, w jakim wykorzystują majątek lub środki państwowe lub komunalne oraz wywiązują się z zobowiązań finansowych na rzecz państwa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      kontrola pod względem legalności i gospodarności   
 | 
 | 
 | 
      NIK podejmuje kontrole na zlecenie    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Sejmu lub jego organów, na wniosek prezydenta, premiera oraz z własnej inicjatywy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      w pełni autonomiczna w stosunku do Rządu   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      5 członków na 6letnią kadencję, która biegnie od dnia powołania ostatniego z członków   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      2 powołanych przez Sejm, 2 przez Prezydenta i 1 przez Senat   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      w razie odrzucenia coroczne sprawozdania KRRiT przez sejm i senat    inizia ad imparare
 | 
 | 
      kadencja wszystkich członków wygaśnie, jeżeli również prezydent będzie miał taką negatywną ocenę i potwierdzi wygaśnięcie kadencji Rady w ciągu 14 dni liczonych o dnia ostatniej uchwały izb parlamentu   
 | 
 | 
 | 
      umowy międzynarodowe ratyfikowane    inizia ad imparare
 | 
 | 
      stanowią część prawa powszechnie obowiązującego   
 | 
 | 
 | 
      umowy międzynarodowe niewymagające ratyfikacji    inizia ad imparare
 | 
 | 
      stanowią część prawa wewnętrznie obowiązującego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1. wielka ratyfikacja 2. duża ratyfikacja 3. mała ratyfikacja   
 | 
 | 
 | 
      w upoważnieniu do wydania rozporządzenia musi być wskazany    inizia ad imparare
 | 
 | 
      organ (kto), zakres spraw do uregulowania (co), oczekiwany kierunek rozwiązań (w jaki sposób)   
 | 
 | 
 | 
      Konstytucja katalog podmiotów, które mogą wydać rozporządzenia (upoważnienie ustawowe do wydawania rozporządzeń)    inizia ad imparare
 | 
 | 
      katalog ścisły, zamknięty: Prezydent Premier Rząd KRRiT ministrowie, ale tylko gdy kierują działem administracji rządowej przewodniczący komitetów utworzonych w drodze ustawy, którzy wchodzą w skład rządu   
 | 
 | 
 | 
      ocena zgodności aktów prawa miejscowego z ustawami dokonuje się    inizia ad imparare
 | 
 | 
      w trybie kontroli nadzorczej   
 | 
 | 
 | 
      kontrolę nadzorczą realizują    inizia ad imparare
 | 
 | 
      premier, wojewoda, w sprawach finansowych regionalna izba obrachunkowa   
 | 
 | 
 | 
      ogłoszenie stanu wojny należy do kompetencji    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      jeżeli Sejm nie może zebrać się na posiedzenie    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wtedy Prezydent może ogłosić stan wojny (potrzebna jest kontrasygnata Premiera)   
 | 
 | 
 | 
      uchwałę sejmu lub postanowienie prezydenta o stanie wojny    inizia ad imparare
 | 
 | 
      ogłasza się w Dzienniku Ustaw   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      stan wojenny, stan wyjątkowy, stan klęski żywiołowej   
 | 
 | 
 | 
      stan nadzwyczajny ogłasza się w drodze    inizia ad imparare
 | 
 | 
      rozporządzenia, które potem musi być jeszcze dodatkowo ogłoszone   
 | 
 | 
 | 
      skrócenie kadencji sejmu a stan nadzwyczajny    inizia ad imparare
 | 
 | 
      zakaz w okresie obowiązywania i w ciągu 90 dni po jego zakończeniu   
 | 
 | 
 | 
      mechanizm związany z wyrównywaniem strat majątkowych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      ma charakter fakultatywny odszkodowanie przyznaje wojewoda na wniosek poszkodowanego, a wypłacane jest przez Skarb Państwa   
 | 
 | 
 | 
      przesłanki wprowadzenia stanu wojennego    inizia ad imparare
 | 
 | 
      zewnętrzne zagrożenie państwa, zbrojna napaść na terytorium Polski gdy z umowy międzynarodowej wynika zobowiązanie do wspólnej obrony przeciwko agresji   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydent w drodze rozporządzenia wydanego na wniosek Rządu   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      tak długo aż zakończy się konflikt   
 | 
 | 
 | 
      stan wojenny może być wprowadzony na    inizia ad imparare
 | 
 | 
      całym bądź części terytorium   
 | 
 | 
 | 
      powszechną lub częściową mobilizację oraz użycie Sił Zbrojnych zarządza    inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydent na wniosek premiera+kontrasygnata   
 | 
 | 
 | 
      mobilizacja nie oznacza obowiązku    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wprowadzenia stanu wojennego   
 | 
 | 
 | 
      w stanie wojennym prezydent może wydawać    inizia ad imparare
 | 
 | 
      rozporządzenia z mocą ustawy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      odnosi się do wewnętrznych zagrożeń mających miejsce w państwie   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydent na wniosek rządu   
 | 
 | 
 | 
      stan wyjątkowy wprowadza się na    inizia ad imparare
 | 
 | 
      czas oznaczony, needłuższy niż 90 dni, możliwe jest przedłużenie tego stanu ale tylko raz i to za zgodą Sejmu na czas nie dłuższy niż 60 dni,   
 | 
 | 
 | 
      jeśli przed terminem na jaki został wprowadzony stan nadzwyczajny ustaną przyczyny    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Prezydent na wniosek Rządu powinien wydać rozporządzenie o zniesieniu stanu wyjątkowego.   
 | 
 | 
 | 
      łącznie stan wyjątkowy może trwać    inizia ad imparare
 | 
 | 
      nie dłużej niż 5 miesięcy   
 | 
 | 
 | 
      stan klęski żywiołowej wprowadza    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Rada Ministrów bez udziału innych organów państwa (wojewodowie mogą składać do Rządu wniosek)   
 | 
 | 
 | 
      wprowadzenia stanu klęski żywiołowej dokonuje rząd w formie    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      ustawa o stanie wojennym oraz ustawa o stanie wyjątkowym nakazuje ministrowi spraw zagranicznych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      notyfikowanie Sekretarzowi Generalnemu Organizacji Narodów Zjednoczonych i Sekretarzowi Generalnemu Rady Europy wprowadzenia i przyczyny wprowadzenia stanu wojennego oraz jego zniesienia   
 | 
 | 
 |