Ewolucja życia - klasa VIII

5  1    33 schede    kacpermargul
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Co to jest ewolucja?
inizia ad imparare
Proces stopniowych zmian budowy ciała, sposobu życia, upodobań pokarmowych lub innych cech gatunkowych prowadzących do powstania gatunku.
Wymień bezpośrednie dowody ewolucji i powiedz na czym polegają.
inizia ad imparare
skamieniałości, ogniwa pośrednie, relikty; pozwalają śledzić kolejność pojawiania się poszczególnych form organizmów.
Wymień pośrednie dowody ewolucji i powiedz na czym one polegają.
inizia ad imparare
jedność budowy i funkcjonowania, narządy szczątkowe, rozmieszczenie organizmów na kuli ziemskiej, struktury homologiczne i analogiczne; opierają się na analizie podobieństw oraz różnic w budowie i sposobie funkcjonowania.
Co to są skamieniałości?
inizia ad imparare
Są to szczątki i ślady działalności organizmów zachowane w osadach skorupy ziemskiej, stanowią ważne źródło wiedzy o przeszłości.
Wymień rodzaje skamieniałości i podaj ich przykłady.
inizia ad imparare
skamieniałe szczątki organizmów: fragmenty wymarłych roślin, np. paproci, skamieniałe muszle amonitów, zmumifikowane organizmy: mamucie niemowlę w zmarzlinie, owady w żywicy, ślady działalności organizmów: odbite ślady kończyn.
Podaj cechy titaalika.
inizia ad imparare
titaalik: ryby (płetwy, ciało pokryte łuską) - płazy (płetwy do podpierania się)
Podaj cechy ichtiostegi.
inizia ad imparare
ichtiostega: ryby (płetwa ogonowa, linia naboczna, życie w wodzie) - płazy (dobrze rozwinięte kończyny, możliwość poruszania się po lądzie
Podaj cechy archeopteryksa.
inizia ad imparare
archeopteryks: gady (zęby, długi ogon, pazury na przednich kończynach) - ptaki (asymetrycznie zbudowane pióra, dobrze wykształcone skrzydła).
Wymień ogniwa pośrednie i podaj ich tezę.
inizia ad imparare
titaalik, ichtiostega, archeopteryks; różne królestwa są ze sobą spokrewnione.
Co to są relikty?
inizia ad imparare
Relikty inaczej żywe skamieniałości to pojedyncze gatunki, które przetrwały do dziś, mimo że inni ich bliscy krewni już dawno wymarli.
Wymień relikty.
inizia ad imparare
kolczatka i dziobak, latimeria, łodzik
Opisz kolczatkę i dziobaka.
inizia ad imparare
Są to stekowce, cechy gadzie: młode wykluwające się z jaj, cechy ssaków: odżywianie się zlizywanym mlekiem matki.
Opisz latimerię.
inizia ad imparare
Jest to ryba trzonopłetwa, większość przedstawicieli tego gatunku wymarła, ma płetwy osadzone na umięśnionych trzonach
Opisz łodzika.
inizia ad imparare
Jest to głowonóg, jedyny współcześnie żyjący przedstawiciel głowonogów z muszlą zewnętrzną.
Co to jest jedność planu budowy?
inizia ad imparare
Związek między organizmami polegający na ich budowie: są zbudowane z komórek, tworzą podobne typy tkanek, narządów, układów.
Co to są narządy szczątkowe?
inizia ad imparare
Są to narządy dziedziczone po dawnych przodkach, które nie odgrywają żadnej istotnej roli u współcześnie żyjących organizmów, np zęby mądrości czy mięśnie poruszające małżowiną uszną.
O czym świadczy rozmieszczenie organizmów?
inizia ad imparare
Świadczy to o pochodzeniu organizmów: blisko spokrewnione zamieszkują sąsiednie rejony, a daleko spokrewnione zamieszkują najczęściej różne kontynenty.
Na czym polegają struktury homologiczne?
inizia ad imparare
Mają one wspólne pochodzenie i podobną budowę wewnętrzną.
Podaj przykład struktur homologicznych.
inizia ad imparare
Kończyna konia i nietoperza: koniowi służy do biegania, a nietoperzowi do latania, jednak anatomia tych kończyn jest taka sama - mają oni wspólne pochodzenie ewolucyjne.
Na czym polegają struktury analogiczne?
inizia ad imparare
Mają one podobny wygląd, ale różną budowę wewnętrzną i pochodzenie.
Podaj przykład struktur analogicznych.
inizia ad imparare
Ważka i rybołów: skrzydła służą do latania, lecz ważka ma skrzydła zbudowane z tchawek, a rybołów z kości - mają inne pochodzenie ewolucyjne.
Opisz w skrócie teorię ewolucji Karola Darwina.
inizia ad imparare
Odpowiedź w zeszycie.
Co to są endemity?
inizia ad imparare
Są to gatunki występujące tylko na danym obszarze.
Wymień endemity i opisz je.
inizia ad imparare
żółw słoniowy (największy żółw na Ziemi), legwan morski (jedyna jaszczurka zdobywająca pokarm z morza), pingwin równikowy (jedyny pingwin na półkuli północnej)
Opisz powstawanie nowego gatunku na przykładzie darwinki.
inizia ad imparare
wspólny przodek (żywił się nasionami) - bariera geograficzna (ocean uniemożliwił krzyżowanie się osobników odległych od siebie) - a) darwinka kaktusowa (długi dziób) b) darwinka wielkodzioba (ma masywny dziób).
Wymień rodzaje doboru.
inizia ad imparare
dobór naturalny, dobór sztuczny
Na czym polega dobór naturalny?
inizia ad imparare
o selekcji osobników decydują warunki środowiska, proces przypadkowy, przeżywają gatunki najlepiej przystosowane do życia w danych warunkach środowiska, prowadzi do powstania nowych gatunków
Na czym polega dobór sztuczny?
inizia ad imparare
o selekcji osobników decyduje człowiek, proces celowy, do rozrodu są dopuszczane osobniki o pożądanych przez człowieka cechach, prowadzi do powstania nowych ras i odmian.
Opisz stanowisko systematyczne człowieka.
inizia ad imparare
Odpowiedź w zeszycie.
Wymień cechy wspólne człowieka i innych człekokształtnych.
inizia ad imparare
trójwymiarowe widzenie, rozróżnianie barw, manualne kończyny pozwalające wykonywać ruchy w każdym kierunku, chwytne dłonie z przeciwstawnymi kciukami, rozbudowane mięśnie mimiczne, zredukowany ogon, długi okres dzieciństwa
Wymień różnice pomiędzy człowiekiem a innymi człekokształtnymi.
inizia ad imparare
budowa szkieletu: dwunożność, wyprostowana postawa ciała, zmiana w budowie czaszki: duży mózg, zredukowane owłosienie ciała, wysoko rozwinięte zdolności manualne, umiejętność mowy, tworzenie dóbr kultury, rozbudowany system wartości
Wymień różnice w kolejnych częściach ciała: mózg, trzewioczaszka, zęby, twarz, kręgosłup, miednica, kończyny górne, owłosienie, stopa, kończyny dolne
inizia ad imparare
odpowiedź w zeszycie
Wymień kolejno ewolucyjne gatunki człowieka.
inizia ad imparare
Sahalentrop, Ardipitek, Australipitek, Człowiek zręczny (Homo habilis), Człowiek wyprostowany (Homo erectus), Neandertalczyk, Człowiek rozumny (Homo sapiens)

Devi essere accedere per pubblicare un commento.