| Domanda   | Risposta   | 
        
        |  inizia ad imparare On peut dire, en règle générale, qu'un article accompagne le nom en français  |  |   Le programme est intéressant. Je vais à l'université. À midi, je mange un sandwich.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Les formes de l'article devant un mot commençant par une consonne  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare La forme de l'article devant un mot commençant par une voyelle ou un h muet  |  |   l'usine, l'arbre, l'hôtel, l'heure  |  |  | 
|  inizia ad imparare On dit qu'il y a élision de la voyelle de l'article  |  |   ce phénomène empêche la distinction masculin/féminin par l'article.  |  |  | 
|  inizia ad imparare L'élision se fait dans les mêmes conditions pour d'autres éléments grammaticaux:  |  |   de, que, je, me, te, se, ne et ce devant le verbe être  |  |  | 
|  inizia ad imparare L'élision ne se fait pas devant un mot commençant par un h dit aspiré:  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare Parmi les plus fréquents commençant par un h dit aspiré, il y a:  |  |   la haine, haïr, le hall, les halles, le hameau, la hanche, le handicap, hanter, harasser, harceler, le hareng, le haricot, le hasard, la hâte, la hausse, le haut, la hauteur, le héros, le hêtre, heurter, la hiérarchie, le homard, la honte, honteux,    hors de, le hors-d'oeuvres, la housse, le hublot, huer, le huitième, hurler, le hurlement |  |  | 
|  inizia ad imparare Quand les articles du pluriel les, aux, des sont suivis d'un mot commençant par une voyelle ou un h muet, on fait la liaison:  |  |   les usines, les arbres, les hôtels, les heures  |  |  | 
|  inizia ad imparare Si le mot commence par un h aspiré, la liaison ne se fait pas:  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare Les formes de l'article s'il y a rencontre avec la préposition à  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare Les formes de l'article s'il y a rencontre avec la préposition de  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare Les formes de l'article indéfini  |  |  |  |  | 
|  inizia ad imparare Les formes au, aux et du, des sont dues à la contraction de  |  |   (à le) au, (à les) aux, (de le) du,(de les) des  |  |  | 
|  inizia ad imparare Valeur généralisante de l'article défini  |  |   Les pommes sont délicieuses ici  |  |  | 
|  inizia ad imparare Valeur particularisante, singularisante de l'article  |  |   Mange cette pomme: celle qui se trouve ici devant nous. |  |  | 
|  inizia ad imparare Valeur particularisante, singularisante de l'article  |  |   C'est Julie qui gardera les enfants.    C'est Julie qui gardera mes / nos enfants. |  |  | 
|  inizia ad imparare De peut faire partie de la construction verbale  |  |   Elle s'occupera des enfants. J'ai besoin de la voiture.    s'occuper de quelqu'un. avoir besoin de quelque chose. |  |  | 
|  inizia ad imparare Dans ce cas, les articles se maintiennent après la négation  |  |   Elle ne s'occupe pas des enfants. Je n'ai pas besoin de la voiture.  |  |  | 
|  inizia ad imparare De peut faire partie d'un groupe du nom: nom 1 de nom 2 (dans cette construction, on peut trouver de sans l'article)  |  |   Il nous faut l'avis du médecin. La hausse des salaires ne dépassera pas 5 pour 100.    Nous avons parlé des problèmes de sécurité. |  |  | 
|   De peut avoir la valeur d'un quantitatif indéfini   inizia ad imparare Des n'est utilisé avec valeur de partitif que devant un nom au pluriel ne pouvant apparaître au singulier dans le contexte: |  |   Prends de la sauce. On a économisé de l'argent. Tu as acheté du pain?    J'ai mis des haricots verts autour de la viande. (J'ai mis un haricot vert autour de la viande) |  |  | 
|  inizia ad imparare Les partitifs se réduisent à de après la négation.  |  |   Ne prends pas de sauce. On n'a pas économisé d'argent. Tu n'as pas acheté de pain? Il n'y a pas de haricots verts  |  |  | 
|  inizia ad imparare On peut noter la différence entre article défini et article indéfini  |  |   J'ai fait les exercices. J'ai fait des exercices.    ceux que vous m'avez demandé de faire. Un certain nombre d'exercices que personne d'autre que moi ne connaît. |  |  | 
|  inizia ad imparare Pour l'article indéfini. la notion de quantitatif s'ajoute à la notion d'indéfini  |  |   J'ai fait un exercice. J'ai fait des exercices.    c'est-à-dire 1 et non 2, 3, 4 ... J'ai fait quelques/plusieurs exercices. |  |  | 
|  inizia ad imparare Pour résumer, des a trois valeurs différentes: article défini  |  |   Je suis satisfait des résultats. Le bureau des réclamations est fermé.  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   Il y a des cérises pour le dessert.  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   Elle garde des enfants pendant le week-end.  |  |  | 
|  inizia ad imparare L'article est supprimé devant un nom de métier  |  |   Mon père est professeur. Il est professeur.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Mais l'article est utilisé si le nom de métier est déterminé.  |  |   Pierre est un architecte génial. Pierre est un architecte qui a de l'avenir. Pierre est l'architecte du groupe immobilier.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Dans ce cas on emploi Ce ou c'  |  |   Pierre, c'est un architecte génial. C'est une journaliste qui a beaucoup de talent. Ce sont des ouvriers qualifiés.  |  |  | 
|  inizia ad imparare L'article indéfini ou partitif est transformé après la négation.  |  |   Vous avez une voiture? Non, nous n'avons pas de voiture ici. Tu bois du vin? Non, jamais de vin.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Utilisation de la tournure présentative  |  |   C'est un dictionnaire bilingue. C'est de la confiture? Ce sont des raisons valables.    Ce n'est pas un dictionnaire bilingue. Ce n'est pas de la confiture? Ce ne sont pas des raisons valables. |  |  | 
|  inizia ad imparare De, composant les articles, fait partie de la construction verbale.  |  |   Je ne suis pas satisfait des résultats. On ne discute jamais de l'avenir.    être satisfait de quelque chose. discuter de quelque chose. |  |  | 
|  inizia ad imparare Avec valeur d'un quantitatif  |  |   Je ne parle pas un mot de russe (pas un seul mot);. Tu n'as pas une idée? (aucune idée)  |  |  | 
|  inizia ad imparare Lorsqu'il y a désignation, référence concrète  |  |   Tu ne prends pas de la salade?    c'est-à-dire: de cette salade qui est sur la table. |  |  | 
|  inizia ad imparare Lorsqu'il y a opposition.  |  |   Tu prends un whisky? Non, pas un whisky. Plutôt une bière.    J'ajoute de l'eau? Pas de l'eau. Du lait. |  |  | 
|  inizia ad imparare L'article est supprimé après un quantitatif construit avec la préposition de  |  |   Nous avons assez d'argent pour acheter un petit appartement. Il y a beaucoup de livres sur le sujet.    Beaucoup des livres qui sont ici ont été offerts par un collectionneur. |  |  | 
|  inizia ad imparare Après la plupart, la majorité, une partie, le pourcentage  |  |   La plupart des téléspectateurs ont été deçus par l'émission.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Après 10 pour 100, 20 pour 100, 45 pour 100, 100 pour 100  |  |   On estime que 10 pour 100 de la population est sous-alimentée.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Après le quart, le tiers, la moitié, les trois quarts, les deux tiers  |  |   Il a mangé la moitié du gâteau.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Après la totalité, l'ensemble  |  |   Nous n'avons pas reçu la totalité de l'argent.  |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   Une usine de voitures. Un livre de grammaire, Les problèmes de société.    type d'usine. type de livre. type de problèmes. |  |  | 
|  inizia ad imparare Relation de dépendance ou d'appartenance  |  |   Le bureau du directeur. Le plan de l'appartement. Le remboursement des frais.    Son bureau. Son plan. Leur remboursement. |  |  | 
|  inizia ad imparare Valeur de type de (avec la préposition à)  |  |   Un bateau à voiles. Un stylo à plume.    le type de bateau. Le type de stylo. |  |  | 
|  inizia ad imparare nom 1 au(x), à la, à l' nom 2  |  |   Une tarte aux pommes. Le garçon aux cheveux courts.    une tarte avec des pommes. Le garçon qui a les cheveux courts. |  |  | 
| inizia ad imparare |  |   Un verre pour boire de l'eau. |  |  | 
|  inizia ad imparare L'article est supprimé dans le groupe prépositionnel modificateur du verbe  |  |   Ne pas répondre à dessein. Partir de force. Mentir par nécessité. Accepter avec joie. Se faire arrêter sans résistance.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Toutefois, un article apparaîtra si le nom est déterminé par un adjectif, une construction relative, un groupe prépositionnel.  |  |   Accepter avec une joie extrême. Accepter avec une joie qui fait plasir à voir. Accepter avec une joie d'enfant.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, devant des éléments coordonnés par et:  |  |   Le ministère de l'Éducation nationale propose une réforme des études supérieurs qu'étudiants et professeurs repoussent unanimement.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, devant des éléments coordonnés par ou:  |  |   Quelles que soient vos préoccupations immédiates, chômage ou pouvoir d'achat, n'oubliez pas que la politique d'un pays, c'est aussi de préparer l'avenir.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, devant des éléments coordonnés par ni... ni...; sans... ni...  |  |   Pour le moment, nous n'avons ni eau ni électricité. Voici le prix du loyer, sans charges ni caution.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, dans la reprise pour fournir des exemples:  |  |   Nous devons faire face à de nombreuses difficultés: difficultés financières, difficultés de gestion du personnel aussi.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, dans l'énumeration:  |  |   Grâce à notre association les jeunes peuvent pratiquer le sport de leur choix dans d'excellentes conditions: ski, tennis, équitation, natation et d'autres encore.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, dans l'apposition:  |  |   Le Club des Lecteurs a récompencé D.S., écrivain peu connu, pour son dernier roman qui ouvre la voie à un nouveau style d'expression littéraire.  |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, dans le cas d'effacement du présentatif (procédé fréquent dans le style journalistique)  |  |   Le directeur de l'entreprise a annoncé que deux représentants du personnel siégeraient désormais au conseil d'administration. Participation pour certains, démagogie pour d'autres, la nouvelle est accueillie avec des sentiments partagés.    C'est de la participation pour certains, c'est de la démagogie pour d'autres, en tous cas, la nouvelle... |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, dans le cas d'effacement du présentatif (procédé fréquent dans le style journalistique)  |  |   Mauvais temps partout en France: du nord au sud, les pluies seront abondantes et il faut s'attendre à quelques chutes de neige em montagne.    Il y aura du mauvais temps partout... |  |  | 
|  inizia ad imparare Le nom peut être employé sans article, pour mettre en relief une information (procédé généralisé pour les titres de journaux):  |  |   Baisse sensible des demandeurs d'emploi en janvier. Dialogue difficile entre le patronat et les syndicats. Traitement de choc contre l'inflation.  |  |  |