Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
proste przecinające się pod kątem 90°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proste nie posiadają wspólnych punktów lub mają ich nieskończenie wiele
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
część prostej posiadająca początek, a nie posiadająca końca
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
najkrótsza droga między 2 punktami wraz z tymi punktami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
część płaszczyzny zawarta pomiędzy dwoma półprostymi (posiadającymi wspólny początek) razem z tymi półprostymi
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kąt większy niż 0°, a mniejszy niż 90°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kąt większy niż 90°, a mniejszy niż 180°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kąt większy niż 180°, a mniejszy niż 360°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
posiadają 1 ramię wspólne, a pozostałe ramiona tworzą prostą
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ich ramiona przedłużają się tworząc proste
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kąty, które po nałożeniu na siebie są identyczne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wielokąt o 3 bokach, 3 kątach i 3 wierzchołkach
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
o 2 bokach tej samej długości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
o wszystkich bokach równej długości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wszystkie jego kąty mają mniej niż 90°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jeden z jego kątów ma 90°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
w którym 1 kąt jest większy niż 90°
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
a + b > c b + c > a a + c > b
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
prosta prostopadła do odcinka, dzieląca go na połowy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
półprosta o początku w wierzchołku kąta, dzieląca go na 2 równe części
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby ktore dzielą się przez 1 i samą siebie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby ktore mozna zapisac w ulamku zwykłym
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
najmniejszą jest 0 każda kolejna jest większa o 1
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby, które mają więcej niż dwa dzielniki
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby naturalne i do nich przeciwne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wyrażenia złożone z liczb, liter i znaków matematycznych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby, litery lub iloczyny liczb lub liter
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wyrażenie będące sumą jednomianów. Jednomiany w sumie algebraicznej to wyrazy tej sumy.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jednomiany różniące się najwyżej współczynnikiem liczbowym.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wyrażenie algebraiczne połączone ze sobą znakiem równości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ma dokładnie 1 rozwiązanie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kazda liczba spelnia to równanie
|
|
|
