POLSKI POJĘCIA

 0    43 schede    michalnitecki2
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
antropocentryzm ANTYK
inizia ad imparare
człowiek w centrum uwagi
politeizm ANTYK
inizia ad imparare
wielobóstwo/ wiara w wielu bogów
zasada 3 jedności ANTYK
inizia ad imparare
miejsce (1) czas (24h) akcja (jeden wątek główny)
katharsis ANTYK
inizia ad imparare
oczyszczenie
fatum ANTYK
inizia ad imparare
Nie można mu się przeciwstawić i uciec przed jego wyrokami; przesądzało o nieuchronnej katastrofie. Z Fatum w dramatach antycznych wiążą się pojęcia: wina tragiczna i zbłądzenie tragiczne.
Hiob ANTYK
inizia ad imparare
archetyp niezawinionego cierpienia
Kohelet ANTYK
inizia ad imparare
filozofia vanitas
decorum ANTYK
inizia ad imparare
zasada zgodności treści z formą, inaczej jednorodność stylistyczna. Cechująca się stylem wysokim, patetycznym, podniosłym. Unika pokazywania scen drastycznych w utworze, dostosowuje się do gatunku dramatu.
tragedia grecka ANTYK
inizia ad imparare
bohaterów skazanych nieuchronnie na klęskę, uwikłanych w konflikt racji nie dających się pogodzić, między którymi nie można dokonać wyboru. Bohaterowie uświadamiają sobie nieuchronność katastrofy, nie rezygnują jednak ze swych dążeń.
tragizm ANTYK
inizia ad imparare
Tragizm – kategoria estetyczna, oznaczająca konflikt równorzędnych wartości moralnych, w wyniku którego jednostka, działająca świadomie w imię wielkiego i szlachetnego celu, jest skazana na klęskę
wina tragiczna (hamartia) ANTYK
inizia ad imparare
popełnia czyny prowadzące do dalszego przypieczętowania jego losu i ostatecznie do katastrofy.
konflikt tragiczny ANTYK
inizia ad imparare
2 wartości, obie tak samo ważne prowadzą do klęski
hybris ANTYK
inizia ad imparare
nieposkromiona pycha, zuchwałość i arogancja
stoicyzm ANTYK
inizia ad imparare
celem postawy stoickiej jest życie zgodne z cnotą, pojmowaną jako harmonia rozumnych działań człowieka, opartych na porządku racjonalnej natury;
epikureizm ANTYK
inizia ad imparare
życie dla przeżyć, carpe diem/ definiowanie szczęścia, jako stanu, w którym nie odczuwa się bólu i udręk
filozofia sokratesa ANTYK
inizia ad imparare
Wierzył, że za wiedzą stoi prawda, a za prawdą dobro i cnota (gr. areté). Bez wiedzy nie można czynić dobra, ani być szczęśliwym.
zasada złotego środka (Arystoteles) ANTYK
inizia ad imparare
nakazuje zachowanie właściwego środka między nadmiarem a niedomiarem
"Non omnis moriar" ANTYK
inizia ad imparare
Nie wszystek umrę - Horacy
monoteizm (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
jednobóstwo JEDEN BÓG JPII
teocentryzm (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
bóg w centrum uwagi
"memento mori" (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
Pamiętaj o śmierci
ars bene moriendi (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
sztuka dobrego umierania
stabat mater dolorosa (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
matka bolejąca pod krzyżem
uniwersalizm (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
1 język (łacina); 1 wiara (chrześcijanizm); jeden ustrój
deezis (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
przedstawianie w utworach literackich i dziełach sztuki trzech postaci: Jezusa Chrystusa, Maryi oraz Jana Chrzciciela
egalitaryzm śmierci (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
śmierć równa dla każdego
danse macabre (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
taniec śmierci
franciszkanizm (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
miłość do zwierząt, prosta wiara, łagodna
homo viator (ŚREDNIOWIECZE)
inizia ad imparare
człowiek wędrowca ("Boska Komedia")
reformacja (RENESANS)
inizia ad imparare
Marcin Luter/ nurt religijny i społeczny sprzeciwiający się ideałom chrześcijanskim
humanizm (RENESANS)
inizia ad imparare
prąd intelektualny/ szerszy niż antropocentryzm
dramat szekspirowski (RENESANS)
inizia ad imparare
brak mimesis/ brak 3 jedności/ elementy fantastyczne/ sceny zbiorowe/ tragizm zamiast tragizmu losu
sarmatyzm OSWIECENIE
inizia ad imparare
republikanizm, wolność, kult szlacheckości, kult starodawności (umiłowanie antyku), prostotę i surowość (choć w sprzeczności do tego stała pewna orientalizacja gustów), egalitaryzm wewnątrzstanowy, katolickość, odwagę, rycerskość i swojskość.
kontrreformacja
inizia ad imparare
ruch religijny, kulturalny i polityczny trwający od połowy XVI w. do końca wieku XVII, którego celem było przeciwstawienie się reformacji i reforma wewnętrzna Kościoła katolickiego w zakresie doktryny, obyczajów i struktury.
konceptyzm
inizia ad imparare
główny prąd w poezji baroku, cechujący się dążeniem do nieustannego zadziwiania, zaskakiwania i zaszokowania czytelnika. Koncept to wyszukany, oryginalny i niespodziewany pomysł,
poemat heroikomiczny
inizia ad imparare
utwór literacki, opierający się na połączeniu podniosłego stylu wypowiedzi z błahą, przyziemną tematyką, co tworzy efekt komiczny.
literstura parenetyczna
inizia ad imparare
W utworach parenetycznych występowały postacie pozbawione wad, które były skondensowanymi cnotami, z jakimi utożsamiano daną rolę. Przykładowo, w okresie średniowiecza w literaturze parenetycznej obowiązywał wzór idealnego władcy,
bajka
inizia ad imparare
tekst zawierający morał
deizm
inizia ad imparare
uwzglednia mozliwosc istnienia Boga lub Bogów, jednakze
determinizm
inizia ad imparare
pogląd, zgodnie z którym zajście każdego zdarzenia (zjawiska) jest wyznaczone jednoznacznie przez zdarzenie (zjawisko) poprzedzające je w czasie;
język ezopowy
inizia ad imparare
formułowanie wypowiedzi tak, aby jej treści zostały zasugerowane w sposób utajony, pośredni, zawoalowany. Charakterystyczne dla ezopowego języka jest posługiwanie się metaforą, peryfrazą,
scjentyzm
inizia ad imparare
prawdziwą i w pełni uzasadnioną wiedzę o rzeczywistości dostarczają jedynie nauki przyrodnicze. Rozwinął się w drugiej połowie XIX wieku z empiryzmu i pozytywizmu
realizm
inizia ad imparare
tendencję charakteryzującą się dążeniem do maksymalnego zbliżenia dzieła literackiego do rzeczywistości i jej jak najlepszego, zgodnego z prawdą odwzorowania

Devi essere accedere per pubblicare un commento.