postrzegania

 0    36 schede    juchaczka
inizia ad imparare

Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
spostrzegania spostrzeżenia to
inizia ad imparare
zdolność organizmu do odbierania i analizowania docierających do niego bodźców
utrwalenie w pamięci tych bodźców
inizia ad imparare
pamięć
utrwalenie i zorganizowanie w sposób spójny i względnie trwałe tej informacji to
inizia ad imparare
myślenie język komunikacja
nie jest odrębną dyspozycją psychiczną lecz polega na skierowaniu czynności poznawczych w określonym kierunku
inizia ad imparare
uwaga
uwaga pozwala na
inizia ad imparare
spostrzeganiu tylko części bodźców które docierają do narządów zmysłów
uwaga pozwala na
inizia ad imparare
uruchomieniu tylko jednego z wielu możliwych procesów myślenia
uwaga pozwala na
inizia ad imparare
przypomina nie tylko części informacji zakodowanych w pamięci
uwaga pozwala na
inizia ad imparare
wykonywaniu tylko jednej z wielu możliwych do wykonania reakcji
rodzaje uwagi
inizia ad imparare
mimowolna i dowolna
mimowolna
inizia ad imparare
wywołana określonymi właściwościami przedmiotu
dowolna
inizia ad imparare
aktywne skierowanie czynności poznawczych na określony przedmiot i wzbudzenie gotowości do działania mimo że sam przedmiot uwagi nie przyciąga
zaburzenia uwagi np
inizia ad imparare
nadmierna przerzutność uwagi w stanie maniakalnym i w ADHD
zaburzenia uwagi to
inizia ad imparare
trudności przenoszenia uwagi z jednego przedmiotu na drugi na przykład w otępieniu
uwaga labilna
inizia ad imparare
można szybko zmienić o ptaszek leci jak się wywróciło dziecko
pamięć pozwala na
inizia ad imparare
chwilowe lub trwałe zachowanie informacji
pamięć pozwala na
inizia ad imparare
włączenie informacji w system indywidualnej wiedzy
pamięć odgrywa
inizia ad imparare
główną rolę w procesie dostosowania jednostki do otoczenia
zaburzenia pamięci główny podział
inizia ad imparare
nadczynność niedoczynność niepamięć
nadczynność pamięci
inizia ad imparare
na przykład u osób upośledzonych umysłowo autyzm
niedoczynność pamięci jest uwarunkowana
inizia ad imparare
bodźcami społecznymi lub organicznie uszkodzenie oun
niepamięć luki pamięciowe są wypełnione trescią
inizia ad imparare
fałszywą przypadkową
spostrzeganie to
inizia ad imparare
odwzorowywanie postaci świata zewnętrznego i wewnętrznego w postaci reprezentacji umysłowych
czucie wewnętrzne
czynności spostrzegania podział
inizia ad imparare
wrażenia spostrzeżenia
pod uwagę bierzemy ilość materiału spostrzeganego
wrażenie
inizia ad imparare
elementarne zjawisko psychiczne które polega na odzwierciedleniu cechy przedmiotu działającego na receptor
odzwierciedlenie cechy np jednej kłujące
kłucie szpilką wrażenie bólu
wrażenia odzwierciedlają
inizia ad imparare
tylko jedną właściwość działającego przedmiotu jego masę temperaturę barwę zapach
odzwierciedlenie zwykle jednej cechy przedmiotu
inizia ad imparare
wrażenie
odzwierciedlenie całego przedmiotu działającego na receptor receptory to
inizia ad imparare
spostrzeżenie
rodzaje spostrzeżeń
inizia ad imparare
wzrokowe słuchowe smakowe dotykowe
zaburzenia spostrzegania dzielą sie na
inizia ad imparare
złudzenia i omamy
omamy to inaczej
inizia ad imparare
halucynacje
złudzenie o znaczeniu psychopatologicznym
inizia ad imparare
zniekształcone spostrzeżenia których chory nie koryguje
brak krytycyzmu wobec doznanego złudzenia wyraża
inizia ad imparare
zaburzenia spostrzegania
zaburzenia postrzegania mogą łączyć się z zaburzeniami
inizia ad imparare
myślenia
omamy halucynacje to
inizia ad imparare
spostrzeganie przedmiotów które nie znajdują się w otoczeniu lub nie istnieją w ogóle
charakterystyczne cechy omamów to
inizia ad imparare
1 spostrzeżenia powstają bez bodźców 2 rzutowanie na zewnątrz 3 poczucie realności
brak krytycyzmu kryterium piękny umysł
omamy
inizia ad imparare
powstają bez bodźców
Crea delle schede

Devi essere accedere per pubblicare un commento.