PREZENTACJA 12

 0    44 schede    weronikaweronia
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
podejmowanie decyzji
inizia ad imparare
oznacza wybór spośród różnych możliwości określonego sposobu działania, prowadzącego do rozwiązania problemu
decyzje zaprogramowane
inizia ad imparare
posiada kompletną strukturę lub powtarza się z pewną częstotliwością
decyzje niezaprogramowane
inizia ad imparare
mają niezbyt wyraźną strukturę, podejmowane są znacznie rzadziej niż decyzje zaprogramowane
ryzyko
inizia ad imparare
miara lub ocena zagrożenia wystąpienia jakiegoś niepożądanego zjawiska na skutek podjęcia przez nas jakiejś decyzji lub z prawdopodobnych zdarzeń od nas niezależnych
niepewność
inizia ad imparare
stan psychiczny polegający na braku pewności co do prawdziwości danego zdania lub skutków jakiegoś działania; brak pewności, bezpieczeństwa; wahanie
faza rozpoznania
inizia ad imparare
faza, w której rozważa się na czym polega niezgodność między stanem istniejącym a stanem optymalnym. Podejmuje się próbę określenia, kiedy powstał problem decyzyjny i jakie były tego przyczyny
faza projektowania
inizia ad imparare
na tym etapie należy się zastanowić, jakie są dopuszczalne warianty rozwiązania problemu decyzyjnego. Następnie trzeba ustalić kryterium wyboru i ocenić każdy wariant pod względem przyjętego kryterium
faza wyboru
inizia ad imparare
celem tego etapu jest porównanie wszystkich wariantów i odpowiedź na pytanie, który wariant rozwiązania problemu decyzyjnego jest najlepszy
grupy i zespoły interaktywne
inizia ad imparare
najbardziej rozpowszechniona forma grupowego podejmowania decyzji, przy czym podjęcie decyzji zleca się albo już istniejącej, albo nowo powołanej grupie czy zespołowi
metoda delficka
inizia ad imparare
metoda polega na badaniu opinii ekspertów, dotyczących prawdopodobieństwa czasu zajścia przyszłych zdarzeń
grupa nominalna
inizia ad imparare
członkowie grupy samodzielnie rozpatrują i opracowują problem, następnie każdy z uczestników przedstawia swój pomysł rozwiązania problemu na forum grupy
syndrom grupowego myślenia
inizia ad imparare
pojawia się wtedy gdy dążenie grupy do konsensusu i spójności przeważa nad dążeniem do osiągnięcia możliwie najlepszej decyzji
analiza ABC
inizia ad imparare
służy do wyboru przedmiotu badań. Pozwala ona ustalić kolejność w jakiej należy prowadzić szczegółowe badania nad rozwiązaniem danego problemu
dyskusja 66
inizia ad imparare
polega na tym, że tworzy się kilka zespołów kilkuosobowych
technika 635
inizia ad imparare
technika ta polega na tym, że każdy uczestnik dyskusji otrzymuje kwestionariusz do którego powinien wpisać trzy pomysły w ciągu 5 minut, następnie przekazuje kwestionariusz osobie siedzącej obok.
analiza morfologiczna
inizia ad imparare
służy ona do poszukiwania rozwiązań złożonych i kompleksowych problemów technicznych i organizacyjnych
wykresy Gantta
inizia ad imparare
służą do planowania działań wielopodmiotowych zarówno zespołowych jak i grupowych
metoda ścieżki krytycznej (CPM)
inizia ad imparare
metoda ścieżki krytycznej służy do zarządzania projektami przy wykorzystywaniu wykresów sieciowych
luka informacyjna
inizia ad imparare
niedobór informacji rozumiany jako różnica pomiędzy posiadanym zbiorem informacji a zbiorem informacji niezbędnych, służących do stworzenia dokładnego opisu danego problemu decyzyjnego
reguła dominacji
inizia ad imparare
polega na znalezieniu takiego wariantu, który jest lepszy od pozostałych pod względem przynajmniej jednego kryterium, a nie gorszy pod względem pozostałych
reguła koniunkcji
inizia ad imparare
polega na wyborze rozwiązania, które spełnia minimalne wymagania decydenta
reguła dysjunkcyjna
inizia ad imparare
polega na tym, że decydent wybiera wariant, w którym przynajmniej jedna spośród ocenianych przez niego cech osiągnęła lub przekroczyła próg krytyczny
reguła leksykograficzna
inizia ad imparare
polega na tym, że decydent najpierw porządkuje kryteria według ich ważności, następnie wybiera ten wariant, który jest lepszy
reguła eliminacji
inizia ad imparare
polega na tym, że decydent odrzuca wszystkie te warianty, które na skalach ocen dla określonych cech nie osiągnęły progu krytycznego
reguła maksymilizacji
inizia ad imparare
polega na szukaniu wariantu lepszego od pozostałych pod względem liczby kryteriów, które spełnia w lepszym stopniu
reguła sumowania użytczności
inizia ad imparare
polega na wyborze rozwiązania najlepszego pod względem sumy ważonych wartości kryteriów
planowanie
inizia ad imparare
ustalanie celów i wybór najlepszego sposobu ich realizacji
organizaowanie
inizia ad imparare
przydział zadań, alokacja zasobów, delegowanie niezbędnych uprawnień decyzyjnych
kierowanie
inizia ad imparare
powodowanie wykonania pracy przez koordynowanie działań, przywództwo, motywowanie
kontrolowanie
inizia ad imparare
sprawdzanie postępu prac, dokonywanie korekt
interpersonalne
inizia ad imparare
rola reprezentacyjna, przywódcy, łącznika miedzy ludźmi
informacyjne
inizia ad imparare
rola monitora, upowszechniajacego, rzecznika wobec osób spoza jednostki lub organizacji
decyzyjne
inizia ad imparare
rola przedsiębiorcy, przeciwdziałającego zakłóceniom, rozdzielającego zasoby, negocjatora
potrzeba kierowania
inizia ad imparare
czerpanie zadowolenia z pracy kierownika
potrzeba władzy
inizia ad imparare
przy wykorzystaniu wiedzy i umiejętności
zdolność empatii
inizia ad imparare
rozumienie i zdolność postępowania z emocjonalnymi reakcjami członków organizacji
potencjalny styl kierowania
inizia ad imparare
indywidualny pogląd kierującego dotyczący tego, jakimi metodami powinien on oddziaływać na podwładnych
rzeczywisty styl kierowania
inizia ad imparare
styl potencjalny, który został skorygowany pod wpływem aktualnych celów postawionych przed kierownikiem oraz warunków, w których trzeba je będzie realizować
styl bierny
inizia ad imparare
osoba ta charakteryzuje się małą troską o pracowników, zadania i produkcję
styl demokratyczny
inizia ad imparare
taki kierownik przed podjęciem decyzji zasięga opinii u pracowników
styl autokratyczny
inizia ad imparare
przeciwieństwo stylu demokratycznego. Kierownik-autokrata koncentruje się przede wszystkim na sprawności i zadaniu
styl kompromisowy
inizia ad imparare
kierownik troszczy się zarówno o pracowników jak i o produkcję
styl przywódczy
inizia ad imparare
osoba taka w równie bardzo dużym stopniu koncentruje się na zadaniach jak i na pracownikach
zarządzanie projektem
inizia ad imparare
sztuka prowadzenia niepowtarzalnych przedsięwzięć

Devi essere accedere per pubblicare un commento.