Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      sądy powszechne są tworzone przez    inizia ad imparare
 | 
 | 
      ministra sprawiedliwości w drodze rozporządzenia po zasięgnięciu opinii KRS   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      obszaru gdzie funkcjonują co najmniej 2 sądy rejonowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      obszaru gdzie występują co najmniej 2 sądy rejonowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      cywilny, karny, rodzinny i nieletnich, pracy, ksiąg wieczystych oraz gospodarczy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      w okręgowych, nadzorują wykonywanie orzeczeń karnych   
 | 
 | 
 | 
      system sądownictwa administracyjnego tworzą    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Naczelny Sąd Administracyjny oraz wojewódzkie sądy administracyjne   
 | 
 | 
 | 
      wojewódzkie sądy administracyjne są powoływane przez    inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydenta na wniosek prezesa NSA   
 | 
 | 
 | 
      sądy wojskowe-garnizonowe i okręgowe-sa tworzone przez    inizia ad imparare
 | 
 | 
      ministra obrony narodowej w porozumieniu z ministrem sprawiedliwości po zasięgnięciu opnii KRS   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) niezależność 2) właściwość 3) dwuinstancyjność postępowania sądowego 4) jednolitość 5) niezawisłość sądów (gwarancje!) 6)udział obywateli w rozpatrywaniu i rozstrzyganiu spraw (ławnik) 7)nadzór jurydykacyjny SN   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) sprawuje nadzór nad działalnością sądów powszechnych i wojskowych w zakresie orzekania 2) podejmuje uchwały rozstrzygające zagadnienia prawne   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) stwierdzanie ważnosci wyborów, referendów 2) rozpoznawanie protestów wyborczych w wyborach 3) opiniowanie projektów ustaw regulujących zasady orzekania i funkcjonowania sądów   
 | 
 | 
 | 
      kadencja Pierwszego Prezesa SN trwa    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      pierwszy prezes SN jest powoływany przez    inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydenta spośród kandydatów zgłoszonych przez Zgromadzenie Ogólne Sędziów Sądu Najwyższego   
 | 
 | 
 | 
      obowiązki pierwszego prezesa SN    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) kieruje pracami Sądu 2) reprezentuje sąd na zewnątrz 3) co roku informuje prezydenta, KRS sejm i senat o działalności SN   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      jest ich 4, powołuje ich prezydent na wniosek 1 prezesa SN. kierują izbami: cywilną, karną, wojskową oraz pracy, ubezpieczeń społecznych i spraw publicznych   
 | 
 | 
 | 
      sędziowie SN są wybierani na    inizia ad imparare
 | 
 | 
      czas nieokreślony przez prezydenta na wniosek KRS, musi miec co najmniej 10-letni staż   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      stoi na straży niezależności sądów oraz niezawisłości sędziów   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      pierwszy prezes SN, prezes NSA, minister sprawiedliwości, 2 sedziow SN, 2 sedziów sądów administracyjnych, sądów apelacyjnych, 1 sedzia z wojskowego, 8 z sądów okregowych, 1 od orezydenta, 2 senatorow i 4 posłów   
 | 
 | 
 | 
      kadencja 21 wybieranych członków krs trwa    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      projekt założenia KRS powstał w wyniku    inizia ad imparare
 | 
 | 
      porozumienia politycznego zawartego podczas obrad Okrągłego Stołu i zakładał powstanie organu składającego się z przedstawicieli wszystkich 3 władz   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      15 sedziow wybieranych przez sejm na 9 lat brz prawa ponownej reelekcji, kandydata moze zglosic grupa 50 posloe lub prezydium sejmu   
 | 
 | 
 | 
      uchwała o wyborze na sedziego trybunału jest podejmowana    inizia ad imparare
 | 
 | 
      b.w.g. przy co najmniej 1/2 ustawowej liczby posłów   
 | 
 | 
 | 
      prezesa i wiceprezesa TK powołuje    inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydent spośród kandydatów przedstawionych przez Zgromadzenie ogolne (wszyscy czlonkowie TK)   
 | 
 | 
 | 
      sedziowie TK podlegają tylko    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      przejściową niemożność sprawowania urzędu przez prezydenta i powierza Marszałkwoi Sejmu tymczasowe wykonywanie obowiązków prezydenta   
 | 
 | 
 | 
      wniosek do tk o zbadanie konstytucyjności moze złozyć m. in    inizia ad imparare
 | 
 | 
      prezydent, marszalek sejmu i senatu, premier I prez SN, prez NSA i prezes NIK, 50 posłów, 30 senatorów, KRS, prokurator generalny   
 | 
 | 
 | 
      TK w pełnym składzie orzeka w sprawach    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) zgodności z konstytucja celów lub działalności partii politycznych 2) rozstrzyga spory kompetencyjne miedzy centralnymi organami państwa   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      zgodność ustaw z umowami międzynarodowymi, których ratyfikacja wymagała uprzedniej zgody wyrażonej w ustawie   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wyłączenie sędziego z udziału w rozstrzyganiu sprawy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      dopuszczalność skargi konstytucyjnej   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      odpowiedzialnosci konstytucyjnej osób pełniących najwyższe stanowiska w państwie: prezydent, premier, ministrowie, prezes NBP, NIK, członkowie KRRIT, naczelny dowodca sił zbrojnych   
 | 
 | 
 | 
      postawienie osoby przed TS jest możliwe w okresie    inizia ad imparare
 | 
 | 
      10 lat od popelnienia czynu   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1) przewodniczący (z urzędy 1 prezes SN) 2)dwóch zastępców 3) 16 czlonkow   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      sejm na swoim pierwszym posiedzeniu, spoza grona parlamentarzystów na okres trwania kadencji parlamentu   
 | 
 | 
 |