średniowiecze

 0    58 schede    guest3229549
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
cechy chorału
inizia ad imparare
jedno głosowość czysta wokalny charakter totalność modalna rytmika Swobodna oparta na prozodii tekstu tekstu łacińskie wykonywane głównie przez mężczyzn wyjęte klasztory żeńskie
notacja cheironomiczna
inizia ad imparare
bezlinowa Adiastmatyczna był ten zapis dla osoby kierującej zespołem wykonującym chora
notacja diastematyczna
inizia ad imparare
liniowa z określonymi wysokościami dźwiękowymi ale bez precyzyjnych określeń rytmicznych
notacja modalna
inizia ad imparare
zapis rytmu
lauda sion salvatorem
inizia ad imparare
chwal Syjonie Zbawiciela -na Boże Ciało
Veni sancte Spiritus
inizia ad imparare
Przybądź Duchu Święty na- Zesłanie Ducha Świętego
dies irae
inizia ad imparare
dzień gniewu-w mszy żałobnej
victimae paschali laudes
inizia ad imparare
ofiarujmy chwałę w wierze sekwencja wielkanocna
na nabożeństwo godzin kanonicznych składają się
inizia ad imparare
psalmy antyfony hymny responsoria
cz stałe przykłady
inizia ad imparare
Kyrie-zmiłuj się Gloria-Chwała na wysokości Bogu Credo-wierze Sanctus i benedictus-błogosławiony Święty Pan agnus dei- baranku Boży
śpiew antyfonalny
inizia ad imparare
wykonywany naprzemiennie przez dwa chmury
śpiew responsorialny
inizia ad imparare
wykonywany naprzemiennie przez solistę zwrotki i chór stały refren
śpiew tractim
inizia ad imparare
cały śpiew wykonywał tylko kantor lub chór
notacja chronologiczne ułożenie
inizia ad imparare
notacja cheironomiczna - neumatyczna, dalej notacja literowa oraz notacje diastematyczne
źródła chorału
inizia ad imparare
muzyka żydowska muzyka Syryjska muzyka grecka muzyka bizantyjska
chorał mozarabski
inizia ad imparare
zwany też starohiszpańskim rozwija się na Płw. iberyjskiej
chorał celtycki
inizia ad imparare
rozwija się w Irlandii i Brytanii
chorał gallikański
inizia ad imparare
uprawiany był na terenie państwa Franków i korzystał z tamtejszej kultury
chorał ambrozjański
inizia ad imparare
rodziną się w mediolanie
nazwą chorału
inizia ad imparare
cantus romanus
skala dorycka
inizia ad imparare
od D dźwięk finalis d
skala hypodorycka
inizia ad imparare
od A dźwięk finalis d
skala frygijska
inizia ad imparare
od E dźwięk finalis e
skala hypofrygijska
inizia ad imparare
od H dźwięk finalis e
skala lidyjska
inizia ad imparare
od F dźwięk finalis f
skala hypolidyjska
inizia ad imparare
od C dźwięk finalis f
skala miksolidyjska
inizia ad imparare
od G dźwięk finalis g
skala hypomiksolidyjska
inizia ad imparare
od D dźwięk finalis g
cechy charakterystyczne średniowiecza
inizia ad imparare
ustrój feudalny dominacja światopoglądu religijnego kształtowanie się podstaw państw nowożytnych
data sredniowiecza
inizia ad imparare
476r-1453
trzy fazy
inizia ad imparare
1. wczesne do X w. 2. właściwe XI-XIIIw 3. późne XIV-XV
teoria muzyki
inizia ad imparare
spekulowano na tematy religijną mistyczne i abstrakcyjno-matematyczne często bardzo odległe od praktyki ustalano regułę jakich należało przestrzegać w rzeczywistej muzyce
teoretycy średniowiecza przejęli od starożytnych przekonanie że
inizia ad imparare
muzyka nie jest swobodną twórczością lecz wiedzą ścisłą opartą na teorię matematycznej
istotą muzyki są proporcje i liczby: jedynka
inizia ad imparare
symbolizowała jednego Boga stwórcę wszechświata była podstawą wszystkich liczb
trójka ozanczała
inizia ad imparare
trójce świętą przypominała triadę wiarę nadzieję i miłość dlatego też trójdzielny podział wartości rytmicznych uznano za doskonały
czwórka oznaczała
inizia ad imparare
symbolizowała czterech Ewangelistów Cztery Strony Świata wyznaczała cztery Tetrahordy cztery linie w systemie rotacyjnym
siódemka oznaczała
inizia ad imparare
7 Planet 7 dni tygodnia 7 cudów świata 7 dźwięków w skali 7 strun liry
poetów wyróżnił trzy rodzaje muzyki
inizia ad imparare
1 musica mundana 2. musica humana 3. musica instrumentalis
musica mundana
inizia ad imparare
No niesłyszalna dla człowieka muzyka wszechświata wynikająca z ruchów ciał niebieskich i żywiołów przyrody
musica humana
inizia ad imparare
ludzka równie niesłyszalna bo będąca wynikiem harmonii ciała z duszą
musica instrumentslis
inizia ad imparare
śpiew i gra na instrumentach a zatem praktyka
klasztory
inizia ad imparare
staję się ośrodkami kształcenia zawodowych śpiewaków kościelnych tam przepisuje się starożytne traktaty i utwory poetyckie szkoli śpiewaków i buduje instrumenty muzyczne maluje witraże pisze rozprawy teoretyczne
msza muzyczna
inizia ad imparare
forma cykliczna stanowiąca artystyczne opracowanie pewnych części ordinarium missae
śpiew stały ordinarium misja
inizia ad imparare
zawsze z tym samym tekstem
śpiew zmienny proprium missae
inizia ad imparare
z różnymi tekstami zmieniającymi się w zależności od tekstu liturgicznego i świąt
śpiewy mszalne zawarte są w
inizia ad imparare
Graduale Romanum a śpiewy oficjum w Antiphonale Romanum
dwie podstawowe formy śpiewów kościelnych
inizia ad imparare
psalmodia i hymnodia
psalmodia
inizia ad imparare
polega na monotonnej recytacji swobodnym rytmie dominują powtarzające się diatoniczne niezbyt rozwinięte motywem melodyczne na ogół do tekstu prozą
hymnodia
inizia ad imparare
hymn miał prostą budowę mógł być wykonywany przez wszystkich wiernych wierszowany tekst podkładano sylabicznej melodia hymnu była uporządkowana rytmicznie
tropy
inizia ad imparare
rodzaje wstawek poprzez dodanie nowego tekstu do istniejącego już melismatu na ostatnim kyrie
notacja
inizia ad imparare
notacja neumatyczna(znaki związane z neumami) notacja cheironomiczna(ogólny zarys kierunku melodii) diastematyczna(system lini) notacja mensuralna(zapis ruchu)
motet
inizia ad imparare
wielogłosowa forma Wokalna lub Wokalna instrumentalna
cechy motetu
inizia ad imparare
trzy głosowość wielotekstowość wielojęzyczność rytmika modalna krótkie motywy imitacje
cechy mszy notre dame
inizia ad imparare
czterogłosowa podstawą utworu jest cantus firmus zaczerpnięte z chorału gregoriańskiego umieszczony w tenorze Santos firmus ma strukturę Izo rytmiczną machaut wykorzystywało tu dwie techniki motetową i konduktową
totalność
inizia ad imparare
najstarsze śpiewy chorobowe opierały się na trychardzie i pentatonice później podstawą stał się tetrahold i skala
styl sylabiczny
inizia ad imparare
jednej sylabie odpowiadał jeden dźwięk
styl neumatyczny
inizia ad imparare
pośrednie nieco bardziej ozdobne na sylaby przypada jedna norma obejmująca 2-4 dźwięków
styl melizmatyczny
inizia ad imparare
bogato ornamentowany najefektowniejszy gdy na jedną sylabę przypadało kilka kilkanaście a nawet kilkadziesiąt minut

Devi essere accedere per pubblicare un commento.