Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      złożony proces społęczny, w rezultacie którego kształtują się albo zostają ukształtowane normy prawne o określonej treści, obowiązujące w określonej grupie społecznej   
 | 
 | 
 | 
      charakter procesu powstawania prawa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 charakter spontaniczny 2 charakter procesu zorganizowanego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      formy powstawania prawa - stanowienie, umowa, kształtowanie się prawa zwyczajowego, precedens prawotwórczy   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 fakty prawo tworzące 2 rezultaty faktów prawo tworzących   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      każdy dokument lub inna forma przekazu z której czerpiemy informacje o prawie   
 | 
 | 
 | 
      kształtowanie się prawa zwyczajowego - 1    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wykształcenie się w społeczności zwyczaju postępowania w określony sposób i przekonania, że jest ono wyznaczone przez wiążącą normę - NORMĘ ZWYCZAJOWĄ   
 | 
 | 
 | 
      kształtowanie się prawa zwyczajowego - 2    inizia ad imparare
 | 
 | 
      wykształcenie przekonania, że norma zwyczajowa powinna być realizowana jako prawna, a jej przekroczenie powinno być sankcjonowane   
 | 
 | 
 | 
      kształtowanie się prawa zwyczajowego - 3    inizia ad imparare
 | 
 | 
      organ państwa rozstrzyga konkretną sprawę na podstawie normy zwyczajowej - NORMA PRAWA ZWYCZAJOWEGO   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      czynność podjęcia przez organ państwa decyzji na podstawie normy zwyczajowej   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      powszechne nawyki określonego zachowania w określonych okolicznościach, które wykształciły się w jakiejś grupie społecznej i nie są uznawane przez organy państwa za wiążące   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, przez którą ów organ żąda, aby normy prawne przez niego kształtowane były realizowane   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      akt stanowienia dokonywany przez co najmniej 2 podmioty   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      fakt prawotwórczy, czynność co najmniej dwustronna, poprzez którą strony uczestniczące w niej ustalają wiążące je normy generalne i abstrakcyjne   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      fakt prawotwórczy, która polega na tym, że organ państwa rozstrzyga określoną sprawę mimo braku w prawie podstaw do jej rozstrzygnięcia lub ich niedostatecznego określenia   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      norma, którą prawodawca czyni podstawą rozstrzygnięcia w przypadku powstania precedensu prawotwórczego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      zasada związana precedensem, zgodnie z którą ratio decidendi powinna być podstawą rozstrzygnięcia wszystkich podobnych spraw   
 | 
 | 
 | 
      szczegółowe uregulowanie procesu prawodawczego w państwach demokratycznych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 kto jest upoważniony tworzyć prawo 2 zakres spraw regulowanych danym rodzajem aktów 3 formy 4 przebieg procesu prawodawczego 5 ogłoszenie   
 | 
 | 
 | 
      zamknięty system źródeł prawa    inizia ad imparare
 | 
 | 
      system, w którym prawo może być tworzone tylko w formach wskazanych w konstytucji lub tylko przez podmioty przez nią upoważnione   
 | 
 | 
 | 
      fazy prac przygotowawczych    inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 faza przygotowawcza 2 konwencjonalny akt stanowienia   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      1 zamysł by uregulować jakąś dziedzinę spraw 2 przygotowanie projektu aktu normatywnego 3 uzgodnienie z różnymi podmiotami i analiza krytyczna 4 przedłożenie organowi, który ma kompetencje do ustanowienia   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      ludzie uszestniczący w procesie przygotowania i stanowienia aktów normatywnych oraz wywierających rzeczywisty wpływ na ukształtowanie treści tych aktów i nadanie im określonego kształtu redakcyjnego   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      podmiot wyposażony w kompetencje prawodawcze i dokonujący konwencjonalnego aktu stanowienia, choć sam nie prowadzi wszystkich prac prawodawczych   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      kompetencja pewnych podmiotów do dokonania czynności polegającej na przedłożeniu kompetentnemu organowi państwa projektu ustawy z takim skutkiem, że organ jest zobowiązany do rozpatrzenia i podjęcia decyzji ws. ustanowienia albo odrzucenia   
 | 
 | 
 |